Para isso, começou a compreender a importância de um projeto, neste caso, o seu Projeto de Vida, está lembrado? Então, siga em frente! TURNO: INTEGRAL TOTAL DE SEMANAS: NÚMERO DE AULAS POR MÊS: COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA ANO DE ESCOLARIDADE: 2º ANO – INTEGRAL E PROFISSIONAL PET VOLUME: 01/ NOME DA ESCOLA: ESTUDANTE: TURMA
TEMA/CONTEÚDO: PROTAGONISMO JUVENILEXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM: Conhecer e valorizar iniciativas individuais e coletivas que podem ser consideradas ética e m
Projeto de Vida – Semana de 04 a08 de Maio. Professora: Simone Scarpim. Atividade Proposta para o 1º Ano do Ensino Médio e 2ºAno do Ensino Médio, perído da tarde. Orientação: Leia o texto a seguir referente a música “ O dia em que a Terra Parou “ de Raul Seixas, em seguida, leia e analise a música.
ROTA 1: AUTOCONHECIMENTO E IDENTIDADE CALCULANDO ROTAS Foco: Competências do Século XXI Presente e futuro Propósito e objetivos Plano de ação PERCORRENDO ROTA 1 – Você está aqui Projeto: Autobiografia em linguagem artística Oficina: Clube Cultura juvenil Foco: Autoconhecimento e identidade Modelos e valores Origem Sentimentos e emoções Interesses e habilidades Projeto
Apontar caminhos para elaboração de Planos de Vida baseado nos conceitos e práticas da Comunicação Não Violenta, métodos do construtivismo, construcionismo, o aprendizado prático, a colaboração, utilizando a cultura local e intergeracional. Utilizando temáticas da realidade e da cultura da Comunidade na busca de soluções para seus problemas inerentes a uma sociedade desigual e
OBJETIVO: Neste bimestre para auxiliar na construção do seu PROJETO DE VIDA, vamos trabalhar com enfoque no autoconhecimento como base para planejar e definir o caminho para alcançar o que se deseja, portanto envolve um conjunto de ações e iniciativas próprias e/ou compartilhadas com seus pares e professores.
Esta apostila conta com 11 temas para o Macrotema MULTICULTURALISMO – 2º/3º ANO : 1º BIMESTRE – PLANO DE CURSO DE MINAS GERAIS 2024. Você encontrará nesta apostila temas dos componentes curriculares de MULTICULTURALISMO NO BRASIL e PODER E ORGANIZAÇÃO SOCIAL . 59 PÁGINAS O material contém: Mapas mentais; Caça-palavras;
Regulamentado pela Lei nº 13.415/2017 e pelo Referencial Curricular Gaúcho do Ensino Médio – RCGEM, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Médio Gaúcho é caracterizado pela ampliação da carga horária - que passará para 3.000h ao longo dos 3 anos - e pela flexibilização do currículo, o que o tornará mais
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